可(kě )是,中国(guó )小学的语文教育模式好像一直沿用初中高中,初中(zhōng )的语文教育已经显得(dé )重要性不大了,到了高(gāo )中,语文就(jiù )完全是一个陪衬,属于虽然可有可无但是不能没(méi )有的。语文从教会人认字(zì )之后就完全(quán )是(shì )一个(gè )束缚人的想象力的课程。尤其可笑的是对于一些所谓精彩段落的背诵(sòng )和默写。 杜大姐说笑了(le ),我们(men )家(jiā )潇潇已经够麻烦你们了,怎么好意思(sī )再打扰。林水茹抱(bào )歉(qiàn )的说。 求(qiú )生者(zhě )基地的领导人,称之为皇帝。希望基地的领导人,称之为元(yuán )首。回家的领导(dǎo )人,称之为当家的。 安之瑶有些无语,她不知(zhī )道宁萌是真傻还是装傻(shǎ ),怎么这样刀枪不入。 霍祁然听到慕浅(qiǎn )这(zhè )个问(wèn )题,抿了抿唇之后,指了指自己。 白(bái )阮坐在保姆车上,闭目养神,内心却乱(luàn )得一逼。 苏淮多(duō )云转晴,连没有食欲都变得(dé )有食欲了,提起筷子道:知(zhī )道就别问了。 面对她的质问,蒋(jiǎng )少勋语气不变:你还没这个资格让我公(gōng )报私仇。 姜晚脸一沉,有(yǒu )点生气。她(tā )这是怀疑自己给沈宴州带绿帽吗?