灿烂的黑暗

看来还真是顾(gù )月景不让妹妹和杨璇儿来往了。

于是(shì )一行六人，就这样站在(zài )跑道边，拿着包子嚼(jiáo )啊嚼。

他隐约记得(dé )，景厘似(sì )乎是坐在(zài )靠走廊这边的窗户，他(tā )偶尔路过，似乎总能对上她粲然一笑的容(róng )颜。

如果是这样的话，那五十文似乎还真(zhēn )是捡了便宜。

千星忍不住叹息了一声，道：我心里总有些不安，怕她会再次受伤

千(qiān )星也听(tīng )不懂他们两人在争论什么，只是没见过这样子的陆沅，便站在旁边静静(jìng )地看着。

我想到(dào )以前我的一个语文老师——是女的——她刚(gāng )从(cóng )师大毕业(yè )，是(shì )我们学校最年轻的一个老师，她给(gěi )我的印象很深，记得上(shàng )第一节课时她说(shuō )不鼓励我们看(kàn )语文书，然后给我们(men )讲高晓松——那(nà )个制作校园歌曲的。她第一(yī )节课给(gěi )我们唱了《青春无(wú )悔》，说我们不要(yào )满足于考试之内的死的没用的东西，要在考试外充(chōng )实自己，这样才能青春无悔(huǐ )。然后(hòu )她(tā )推荐给我们惠特曼的书，小(xiǎo )林多喜二的书，还有一本讲知识经济的，还有《数(shù )字化生存》，嗯——很多书，还带我们(men )去(qù )图书馆。不(bú )过后来她调走了，因为(wéi )我们班的语文在(zài )全年级里(lǐ )是最后一名，能力很高，成绩很差。后(hòu )来校(xiào )长说(shuō )她不适宜于教师工作，教育手(shǒu )段与现在的素质教育不符，放纵学生(shēng )不(bú )吃透课本，体会什么段意中心。后来她走的时候都委屈得哭(kū )了，说教育真的(de )不行了，然后再给我们(men )唱《青春无悔》。其实现在(zài )中国教育不好(hǎo )完全不是老师(shī )和学校的问题，是体制的问题。到现在我一听到《青春无悔》就(jiù )会想起那位老师，真的。

宋千星照旧坐地铁，这次倒是(shì )没用多久，不过二十多分钟，就(jiù )已经抵达了霍靳北所说的那个小区。

少年时期的学生，大部分都比较怕老师，尤(yóu )其是乖乖学(xué )生。