关键是,如果这当做是记忆力的一种训练的话倒也罢了,但是这往往被套上各种理(lǐ )由。这(zhè )样的背诵其实对于语文或(huò )者写作是没有任何意义的,我想无论如何,我上文很多(duō )话都比课本中要求背诵的几(jǐ )乎用800个汉字来形容一棵(kē )树的段落精彩,但纵然那样的精彩(cǎi ),我作为作者本人都(dōu )完全不能背下来。所以(yǐ )可以想象当时的学生要有多么痛苦。 姜启晟(shèng )有些无奈,倒是乖乖松开了(le )手,然后走到苏(sū )明珠(zhū )的面前,蹲了下来。 说这话的时候,慕浅语调虽(suī )然平(píng )静,一只手(shǒu )却控(kòng )制不住地紧紧抓住了霍(huò )靳西。 看(kàn )出她想干嘛,顾潇潇直接拉着(zhe )肖雪几人走了(le ),留下艾美丽和蒋少勋在原地。 张小乐和(hé )肖雪在(zài )一边玩跳皮绳,玩累了就跑到顾潇(xiāo )潇这边。 其实(shí )古代(dài )也是有皂角用的,这是一种长在树(shù )上的植(zhí )物,算是(shì )纯天然的植物肥(féi )皂,但是(shì )效果和现代的肥(féi )皂(zào )差远了。 直到,她摸到另一只温暖厚实的手掌,将她的手纳入掌心,同时将她揽进怀中。 还满心欢喜地跟他道谢:苏淮,电影真好看,谢谢(xiè )你! 唔(én ),心烦啊?慕浅说,那说(shuō )明,沅沅(yuán )是这个(gè )人,并(bìng )不让你感到高兴。好(hǎo )了,我知道答案了。