皇家教师

他原本是看着(zhe )窗外的，似乎听见这边的动(dòng )静，才(cái )慢慢(màn )回转头来。

那你又凭什么确定我怎么样才能(néng )幸福快乐(lè )呢？乔唯一缓缓道，像这样，被你插手和安排我的人生，甚至我爸爸的人(rén )生，我就(jiù )会幸福快乐了吗(ma )？

准确的说，从傅瑾南出现到现在，他整个人都处于懵圈状态。

乔司宁莫名觉得有些心浮气躁，不是很愿意将这场谈话继续(xù )下去(qù )，只是道(dào )：外公来(lái )找我，是想说什么？

楼下，霍靳西静静站在那里，目光只是注视着慕浅。

景(jǐng )厘摸不(bú )透(tòu )女孩儿的意图(tú )和想法，也不敢(gǎn )过多招惹。谁知道一(yī )转头悦悦又跟Brayden开心地聊了起来，女孩直来直往，张口就八卦(guà )Brayden和景厘的关系。

有了这话，老(lǎo )大夫收拾药箱的动作(zuò )彻底停了下来，真的？

下午两节都是数学课。市南(nán )三中的课堂很怪，同科的喜欢挤一起上，仿佛一副没插(chā )乱的(de )旧扑(pū )克(kè )牌，望去都(dōu )是对子。两节数学课还算是数学老(lǎo )师慈悲为怀，隔壁二班，抽(chōu )签不幸，碰上一(yī )个数学班主任，那班主任(rèn )自(zì )己对数学爱得不得了，为了(le )让学生跟他一起爱(ài )，他在一(yī )个上午连上了五节数学课，企图让学生和数学在一起的(de )时候多一些，日久生情。二班学生(shēng )可惜生不了情，生出(chū )了气，匿名信告到校领导，那领导妙手回春，辩解道：动(dòng )机是正(zhèng )确无误的，只是在行动上有些小偏差。雨翔(xiáng )庆幸自己没有这种班主(zhǔ )任，碰上了梅萱，管得极宽，所(suǒ )以(yǐ )决定在两节数学课上作文学批(pī )评。

若不是陆棠本身是个娇(jiāo )滴滴(dī )的小(xiǎo )姑娘，只怕(pà )当场就已经(jīng )被制(zhì )服在(zài )地了。