她(tā )是一个只有五六(liù )岁的女孩(hái ),有一双大大的眼睛(jīng ),披肩的长发,齐齐的留海。 他已多年未出席这样的场合,尤其现在还是以这样的姿态现身,心绪(xù )难免有所起伏。 求生(shēng )者基地的领导人,称之为皇帝。希望基地的领导人(rén ),称(chēng )之为元(yuán )首。回家的领导人,称之(zhī )为(wéi )当家的。 韩雪再也忍不住(zhù )的笑了出(chū )来(lái ),拿起一双筷子和一张(zhāng )纸巾,放进他的手里。 申浩轩顿了顿,才又道:你那(nà )边,还好吗? 霍祁然微微一顿,随后小(xiǎo )心翼翼地点了点头。 甚(shèn )至可能不仅仅(jǐn )是及格,说不定还能混个良好。 我(wǒ )想到以前我(wǒ )的一(yī )个语文老师——是女的——她刚从(cóng )师大毕业,是(shì )我们学校(xiào )最年轻的一个老师,她给我的印象很深,记得上第一节课时她说不(bú )鼓励我们(men )看语文书,然后给我们讲高晓松——那个制作校园歌曲的。她第一节课给我们唱了(le )《青春无(wú )悔》,说(shuō )我(wǒ )们不(bú )要满足于考试之内的(de )死的没用的东西(xī ),要在(zài )考试外充实自己(jǐ ),这样才能青春无(wú )悔。然后她推荐给我们惠特曼的书,小林多喜二的书,还有一本讲知识经济的,还有《数字化生存(cún )》,嗯——很多书,还带(dài )我们去图书馆(guǎn )。不过(guò )后来她调走了,因为我们班的语文在全年级里是最后一名,能力很(hěn )高,成绩很差。后来校长说(shuō )她不适宜于教师工作,教育手段与现(xiàn )在(zài )的素质教育不符,放(fàng )纵(zòng )学生不吃透课本,体会什么(me )段意中心。后来她走的时候都委屈得(dé )哭了,说教育真的不行了,然后再给我们唱《青春无悔》。其(qí )实现在中国教育(yù )不好完全不是老师和学校(xiào )的问题,是体制的问(wèn )题。到现在我一听到《青春无悔》就会(huì )想起那位老师,真的。 山楂这才(cái )小声(shēng )问道:姑娘,姜公子好像(xiàng )一点都不害怕你。