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为促进素质教育的发展，提高学生(shēng )日后竞争生存的能力，丰富学生的课余生活，进一步增加学生对学习的兴趣，进一步使学生从课堂内走向课堂外，并(bìng )提高学校的教学成绩，便于让老师掌握学生的课外兴趣和自身特长，也让(ràng )学生了解(jiě )自我的潜力，更好地发掘。学校响应了(le )市政府市教委应试教育(yù )向素质教(jiāo )育转轨的号召，放开手(shǒu )脚，大胆创新，为学生在课外开辟(pì )了一片广阔的属于自己的天空，让学生自由自(zì )在地翱翔(xiáng )，锻炼自己的翅膀，磨(mó )炼(liàn )自己的心智，丰富自己的生活，巩(gǒng )固发展自己的特长(zhǎng )，让学生在日后走出校园踏上社会后有与人(rén )一拼的竞争实力，更好地建设祖(zǔ )国，学校组织了一些兴趣小(xiǎo )组。

景厘的爸爸？慕浅多少还是带着一点惊讶，他出(chū )现了？景厘知道吗？

他经(jīng )营这么(me )多年，甚(shèn )至能给楚四莫大的助力，自(zì )然不可能只有(yǒu )表(biǎo )面上(shàng )这点东西的。

赵文嘉并没有(yǒu )说什么, 因为四皇子妃的事情, 他对武平侯(hóu )心中也有些愧疚的。

慕浅只(zhī )是淡(dàn )淡一笑，道：他不(bú )至于在这件事情上瞒着(zhe )我，毕竟孩子都摆在这里了，说谎有意义吗？

唔。申望津应了(le )一(yī )声，道，在(zài )外面玩得很开心(xīn )，回来就变(biàn )得不(bú )怎么开心，那是我不称你的(de )意了？

在她眼前，爸爸失去了知觉，妈(mā )妈(mā )同样失去了知觉。

张雪(xuě )岩拿着手中的黑色风衣往宋(sòng )垣的(de )身上(shàng )比划，头(tóu )也不抬道：是谁当初不要脸假装(zhuāng )衣品差，把我骗得团团转帮忙买衣服的，现在倒说起我来了。

原(yuán )来他(tā )不知不觉走到了(le )学校围墙边上(shàng )，这里周围(wéi )被(bèi )一颗颗柳树遮挡住。